Psychologie du développement

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Articles

• DYSPRAXIE ou TROUBLES DE L'ACQUISITION DE LA COORDINATION

  • Écrit par Caroline HURON
  • 1 122 mots

  Le terme « dyspraxie » a été abandonné par l’ensemble des experts internationaux à la fin d’une conférence de consensus, tenue à London (Canada) en 1994, au profit de l’appellation « trouble de l’acquisition de la coordination » (T.A.C.). Le T.A.C. se définit comme une diminution des performances dans...

• DÉVELOPPEMENT DES ÉMOTIONS

  • Écrit par Sandrine GIL
  • 2 037 mots

  Le développement émotionnel est principalement étudié sous l’angle du vécu émotionnel, son expression et sa régulation, et sous celui de la compréhension et la reconnaissance des émotions chez autrui. Il s’inscrit dans une évolution complexe de la naissance à l’âge adulte qui ne suit pas toujours une...

• GÉNÉTIQUE ET DÉVELOPPEMENT PSYCHOLOGIQUE

  • Écrit par Michèle CARLIER
  • 2 172 mots

  Quiconque observe des êtres humains est frappé par leurs points communs et leurs différences. Points communs et différences trouvent d’abord leur origine dans la génétique. Considérons deux espèces très proches : le Pan troglodytes (chimpanzé) et l’Homo sapiens (notre espèce). Leurs...

• INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE

  • Écrit par David SANDER
  • 416 mots

  Même si l’idée d’un rapport dynamique entre l’intelligence et les émotions existait déjà dans la littérature, le psychologue américain Daniel Goleman a popularisé la notion d’intelligence émotionnelle à la fin du xx^e siècle dans le monde de la recherche mais également dans de nombreuses...

• JEU

  • Écrit par Henri LEHALLE
  • 3 632 mots

  Les activités de jeu sont parmi les plus répandues. On les observe chez beaucoup d’animaux et, chez les humains, dans toutes les sociétés, toutes les cultures, à toutes les époques et à tous les âges de la vie. Jouer est même revendiqué comme un droit par la Convention relative aux droits de l’enfant...

• JUMEAUX (biologie)

  • Écrit par Gabriel DUC , Jean SCHOWING , Nicole SINDZINGRE et René ZAZZO
  • 1 608 mots
  • 2 médias
  

  Après avoir suscité un universel étonnement repris fréquemment sous la forme d'interrogations mythiques sur la genèse de l'individu et la singularité de son destin, le phénomène des jumeaux est devenu l'objet d'une investigation scientifique relevant à la fois de la psychologie et de la biologie....

• JUMEAUX (psychologie)

  • Écrit par Michèle CARLIER
  • 2 518 mots

  On attribue souvent à sir Francis Galton (1822-1911) la paternité de la « méthode des jumeaux », méthode qui consiste à comparer les jumeaux monozygotes (MZ), issus de la fécondation d’un seul ovule par un seul spermatozoïde, à des jumeaux dizygotes (DZ), issus chacun de la fécondation d’un ovule...

• NOUVEAU-NÉ (psychologie)

  • Écrit par François JOUEN et Michèle MOLINA
  • 1 215 mots

  Le terme « nouveau-né » est réservé pour tout enfant de la naissance jusqu’à la fin du premier mois de vie. Une naissance à terme est comprise entre 37 et 41,5 semaines d’aménorrhée. Le nouveau-né à terme a en moyenne un poids de 3 250 g et une taille de 50 cm. Le nouveau-né apte à la vie extra-utérine...

• PSYCHOLOGIE DE LA CRÉATIVITÉ

  • Écrit par Maud BESANÇON et Todd LUBART
  • 1 261 mots

  La créativité est définie comme la capacité à réaliser une production (une idée, un objet, une composition, etc.) à la fois nouvelle, originale (c’est-à-dire différente de ce qui existe) et adaptée au contexte et aux contraintes de l’environnement dans lequel la production s’exprime. La capacité à générer...

• PSYCHOLOGIE DÉVELOPPEMENTALE DU LIFESPAN

  • Écrit par Patrick LEMAIRE
  • 1 533 mots

  La psychologie développementale du lifespan est cette partie de la psychologie qui cherche à comprendre comment les processus mentaux, les comportements et les performances des individus évoluent au cours de l’enfance et de la vie adulte. Elle poursuit cet objectif général en déterminant comment...