Psychologie du langage ou psycholinguistique

Sous-thèmes

Articles

• SMS (Short Message Service) ou TEXTO

  • Écrit par Josie BERNICOT
  • 1 328 mots

  Un SMS (Short Message Service) est un texte écrit envoyé à partir d’un téléphone mobile vers un autre téléphone mobile. Les terminologies de minimessages ou textos sont aussi utilisées. Même si le premier SMS a été envoyé récemment (3 décembre 1992), ce mode de communication a déjà une histoire....

• ACQUISITION DE LA SYNTAXE

  • Écrit par Michèle KAIL
  • 1 217 mots
  • 1 média
  

  Spécifiques de l’espèce humaine, les possibilités créatives infinies du langage s’enracinent dans la grammaire, composante emblématique de l’acquisition du langage. Dans l’appropriation de la grammaire, l’enfant est confronté à deux tâches : d’une part, isoler les éléments grammaticaux de la langue...

• PRODUCTION SYNTAXIQUE

  • Écrit par F.-Xavier ALARIO
  • 1 520 mots

  Selon une description très générale, tout énoncé décrit un état de fait à propos de quelque chose (« ça brûle », « je pense »). Un énoncé est donc précédé par un message, possiblement non linguistique, qu'un locuteur souhaite exprimer. La syntaxe est un dispositif mental...

• TRAITEMENT SYNTAXIQUE (perception et compréhension)

  • Écrit par Joël PYNTE
  • 1 333 mots

  La syntaxe est définie par le linguiste comme l’ensemble des règles de bonne formation des énoncés. En quoi cette notion est-elle pertinente pour le psychologue qui s’intéresse, lui, à la manière dont les sujets humains traitent le langage ? La meilleure réponse que puisse apporter la ...

• TROUBLES DU LANGAGE ORAL CHEZ L'ENFANT

  • Écrit par Catherine BILLARD
  • 4 722 mots
  • 1 média
  

  Pour la majorité des enfants, le développement du langage se fait de manière naturelle dans une coconstruction entre les compétences cognitives langagières liées aux réseaux neuronaux, les habiletés de communication, les interactions familiales et les facteurs environnementaux, socioculturels...