Oralement

"oralement" dans l'encyclopédie

• ORALE TRADITION

  • Écrit par Pascal BOYER
  • 27 044 mots

  La tradition orale peut être étudiée de deux points de vue : comme le processus par lequel sont transmises certaines informations et acquises certaines pratiques, mais aussi comme l'ensemble des produits, des énoncés transmis oralement. Ces deux genres d'étude peuvent porter sur des phénomènes spécifiques, limités à une société ou à un domaine culturel donnés, ou aboutir à des hypothèses de portée plus générale.

• PSYCHOLOGIE DU LANGAGE ORAL

  • Écrit par Elsa SPINELLI
  • 24 238 mots

  Lorsque des auditeurs doivent décider si deux mots présentés oralement riment, les temps de réponse sont plus courts pour les rimes dont l’orthographe est similaire (« glace » et « place ») que pour les rimes dont l’orthographe diffère (« glace » et « classe »). Les auditeurs ne prennent donc pas leur décision sur la seule base de la forme sonore, l’orthographe est activée et influence le traitement.

• CERVEAU ET LANGAGE ORAL

  • Écrit par Jean-François DÉMONET
  • 15 776 mots
  • 5 médias

  Bases cérébrales de la production du langage oral chez l’adulte Les régions impliquées dans la production du langage oral sont principalement situées dans le cortex frontal inférieur. Dans une tâche de production de mots, si l’on exclut les effets de l’articulation orale par elle-même, l’aspect lexical de la tâche implique dans l’hémisphère gauche : les gyri frontal moyen (GFM) et inférieur (GFI) gauche, incluant la pars opercularis (BA 44), la pars triangularis (BA 45) et le sillon frontal inférieur (SFI).

• ÉCRIT ET ORAL (linguistique)

  • Écrit par Catherine FUCHS
  • 6 103 mots

  Par exemple, la séquence écrite « Un marchand de drap anglais » est ambiguë : est-ce le marchand ou le drap qui est anglais ? ; en revanche à l'oral, deux courbes intonatives différentes et des pauses différentes séparant les groupes de mots permettent de différencier les deux interprétations. De la même façon, l'oral permet, grâce aux phénomènes de liaison, de lever certaines ambiguïtés de l'écrit : par exemple de distinguer entre un « savant-T-aveugle » (adjectif + nom) et un « savant /aveugle » (nom + adjectif).

• RECONNAISSANCE DES MOTS À L'ORAL

  • Écrit par Régine KOLINSKY
  • 5 881 mots

  Reconnaître les mots prononcés par un autre locuteur paraît naturel et aisé. Pourtant, reconnaître les mots parlés implique la résolution de problèmes complexes liés aux particularités de la parole. Lors d’une conversation ordinaire, l’auditeur doit traiter environ 200 mots par minute et ne dispose donc que de quelques centaines de millisecondes pour apparier chaque mot entendu avec un seul des 50 000 à 100 000 mots qu’il connaît et qui sont disponibles dans sa mémoire, appelée « lexique mental ».