CLASSIQUE ÉCOLE, économie

Articles

• ÉCONOMIE (Histoire de la pensée économique) - L'école classique

  • Écrit par Daniel DIATKINE
  • 6 879 mots
  • 3 médias
  

  Plusieurs définitions ont été données de l'école classique en économie, et cette pluralité n'est pas sans enjeux théoriques. On doit la première à Karl Marx, l'un des premiers et des plus importants historiens de la pensée économique. Celui-ci oppose clairement l'école classique...

• BIEN ÉCONOMIQUE

  • Écrit par Marc PÉNIN
  • 1 807 mots
  • 2 médias
  Au xviii^e et au xix^e siècle,l'économie politique classique (Adam Smith, David Ricardo) règle ces problèmes en restreignant la notion de bien économique à ce qui est rare et produit par l'homme et en adoptant la théorie de la valeur travail pour déterminer la valeur d'échange...

• CHÔMAGE (NOTION DE)

  • Écrit par Denis CLERC
  • 1 697 mots
  Longtemps, on a opposé le chômage « classique » au chômage « keynésien ».Pour les « classiques » (ceux qui se réclament de l'école de pensée libérale issue d'Adam Smith) et leurs successeurs, le chômage résulterait d'une offre d'emploi bridée pour différentes raisons : taxation excessive,...

• COMMERCE INTERNATIONAL - Théories

  • Écrit par Lionel FONTAGNÉ
  • 7 233 mots

  Défini comme l'échange de biens ou services entre nations, le commerce international est un objet d'analyse circonscrit de façon nécessairement arbitraire : c'est le franchissement d'une frontière lors du déplacement d'un bien, ou à l'occasion de la fourniture d'un service,...

• DES PRINCIPES DE L'ÉCONOMIE POLITIQUE ET DE L'IMPÔT, David Ricardo - Fiche de lecture

  • Écrit par Nicolas CHAIGNEAU
  • 1 148 mots
  • 1 média

  Père fondateur, au côté d'Adam Smith, de l'approche classique, David Ricardo (1772-1823) propose dans On the Principles of Political Economy and Taxation une analyse du capitalisme naissant qui a orienté l'ensemble de l'économie politique au xix^e siècle. Les Principes marquent...

• ÉCHANGE TERMES DE L'

  • Écrit par Jean-Marc SIROËN
  • 3 473 mots

  Dans leur définition la plus courante, les termes de l'échange expriment pour un pays le rapport entre le prix des exportations et le prix des importations. Les termes de l'échange sont généralement calculés à partir d'indices de prix et indiquent une évolution par rapport à une année de référence....

• ÉCONOMIE (Histoire de la pensée économique) - Les grands courants

  • Écrit par Jérôme de BOYER
  • 8 693 mots
  • 10 médias
  Laparution en 1776 des Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations d'Adam Smith (le « père de l'économie politique ») marque le début de l'école classique qui allait dominer la pensée économique durant un siècle. Pour Smith, la nature de la richesse est réelle ; la monnaie...

• ÉCONOMIE (Histoire de la pensée économique) - Marxisme

  • Écrit par Michel ROSIER
  • 6 819 mots
  • 2 médias
  Les économistes classiques ont clairement identifié ce problème. Parmi ceux-ci, Smith avance un type de solutions, consistant à désigner, parmi l'ensemble des marchandises, une « mesure invariable », en laquelle tous les prix doivent être exprimés pour que la représentation soit significative. Et...

• ÉCONOMIE (Histoire de la pensée économique) - Théorie néo-classique

  • Écrit par Jean-Marc DANIEL
  • 2 844 mots
  • 2 médias

  Après les révolutions de 1848 en Europe, l'économie politique qualifiée de classique par Karl Marx, celle de l'Écossais Adam Smith et de l'Anglais David Ricardo, doit affronter une double contestation. Celle des milieux conservateurs d'abord qui accusent les théories de Ricardo,...

• ÉCONOMIE (Histoire de la pensée économique) - Keynésianisme

  • Écrit par Olivier BROSSARD
  • 8 248 mots
  • 1 média
  Dès le deuxième chapitre de la Théorie générale, Keynes affirme son refus de ce qu'il appelle le « second postulat de l'économie classique ». Ce postulat résulte d'une application directe de la théorie de l'utilité marginale (Stanley Jevons, Carl Menger) au comportement des salariés. Ces derniers...

• ENQUÊTE SUR LA NATURE ET LES CAUSES DE LA RICHESSE DES NATIONS, Adam Smith - Fiche de lecture

  • Écrit par Françoise DUBOEUF
  • 1 273 mots
  • 1 média
  Smith est aussi le fondateur de l'école classique, de David Ricardo à Jean-Baptiste Say, qui au xix^e siècle influencera Karl Marx, et au xx^e siècle, entre autres, l'école de la régulation (Michel Aglietta, Robert Boyer).

• ENVIRONNEMENT ÉCONOMIE DE L'

  • Écrit par Sylvie FAUCHEUX
  • 6 177 mots
  • 1 média
  ...les biens. Les externalités, qui sont des interactions hors échange marchand, correspondent à une carence des droits de propriété sur le capital naturel. On peut voir là une reprise de l'idée des classiques (développée notamment par Jean-Baptiste Say) considérant, conformément à la vieille conception du...

• ÉPARGNE

  • Écrit par Didier DAVYDOFF
  • 7 378 mots
  • 3 médias
  L'épargne des ménages a été, dès l'origine, au cœur de la pensée économique.Pour les auteurs classiques, l'acte d'épargne et celui de consommation sont dissociés. Pour Adam Smith comme pour David Ricardo, les profits des entrepreneurs sont essentiellement réinvestis dans l'accumulation...

• ESSAI SUR LA NATURE DU COMMERCE EN GÉNÉRAL, Richard Cantillon - Fiche de lecture

  • Écrit par François ETNER
  • 1 564 mots
  À bien des égards, les lois que Cantillon s'applique à déduire de son essai demeureront au cœur des analyses ultérieures, notamment celles de l'école classique. Le titre du chapitre X exprime la principale de ces lois : « Le prix ou la valeur intrinsèque d'une chose est la mesure...

• INFLATION

  • Écrit par Jacques LE CACHEUX
  • 10 079 mots
  • 7 médias
  ...qui, au début du xix^e siècle, émet la fameuse maxime : « la monnaie n'est qu'un voile ». Après lui et Ricardo, tous les économistes « classiques » du xix^e siècle défendront la thèse « nominaliste », selon laquelle la monnaie n'influence que les prix. Il faudra cependant attendre...

• M. KEYNES ET LES " CLASSIQUES ": PROPOSITION D'UNE INTERPRÉTATION, John R. Hicks - Fiche de lecture

  • Écrit par Jean-Sébastien LENFANT
  • 1 234 mots
  • 1 média
  Hicks procède en trois temps.Il établit tout d'abord une version monétaire (section I), à court terme, de la théorie « classique », qui doit servir de point de comparaison avec la théorie de Keynes. Ensuite, Hicks construit un modèle schématique de la théorie générale (sections II et III), censé en...

• MALTHUSIANISME ET NÉO-MALTHUSIANISME

  • Écrit par Jean-François FAURE-SOULET
  • 4 251 mots
  ...Malthus ou en le « prolongeant » qu'on fit le plus de découvertes, comme le remarque D. E. C. Eversley. L'Essai innovait peu mais ébranla tout le monde. Les économistes classiques adoptèrent la loi de population, l'interprétant dans un sens pessimiste ou optimiste. L'école française de J.-B. Say renoue avec...

• MERCANTILISME

  • Écrit par François ETNER
  • 6 594 mots
  Les arguments ont forcément varié avec les faits et aussi avec la connaissance, très lacunaire, qu'on avait de leur ampleur.Le point commun de toute la littérature considérée n'apparaît que si on la compare avec les écrits classiques des disciples d'Adam Smith : pour tous les mercantilistes, la monnaie...

• MILL JOHN STUART (1806-1873)

  • Écrit par François TRÉVOUX
  • 2 893 mots
  • 1 média
  ...insiste toujours sur la nécessité de la liberté dans tous les domaines, car « l'unique source infaillible et permanente du progrès est la liberté ». Libertés économique et politique vont de pair, l'une ne pouvant exister sans l'autre. La concurrence, expression de la liberté, est à la fois facteur...

• NOUVELLE ÉCOLE CLASSIQUE (NEC), économie

  • Écrit par François LANGOT
  • 2 433 mots
  • 1 média
  La révolution keynésienne est née de l'impuissance de la théorieclassique à expliquer la dépression des années 1930. À l'époque de la grande dépression, John Maynard Keynes juge la théorie classique incapable d'expliquer l'ampleur des niveaux de chômage et inapte à formuler des recommandations...

• PAIEMENTS BALANCE DES

  • Écrit par Marc RAFFINOT
  • 4 037 mots
  • 2 médias
  Leséconomistes classiques, et David Hume en particulier (De la balance du commerce, 1752), ont cherché à montrer que cette politique n'était pas soutenable, en ce sens que les balances des paiements ont tendance à se rééquilibrer spontanément. Pour eux, un déficit de balance des paiements entraîne...

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