QUOTIENT INTELLECTUEL (QI)

Articles

• QUOTIENT INTELLECTUEL (QI)

  • Écrit par Jean-François RICHARD
  • 402 mots

  Indice ayant pour but d'exprimer les capacités intellectuelles d'un individu. Il existe deux procédures de détermination de cet indice, lesquelles sont d'inspiration très différente l'une de l'autre.

  L'une, introduite par Stern puis par Terman, fait intervenir l'âge mental...

• DÉFICIENCES MENTALES

  • Écrit par Bernard GIBELLO
  • 3 797 mots
  ...de Wechsler, tests de Kaufman), d'épreuves piagétiennes explorant la pensée, et de tests projectifs explorant la personnalité. Il faut souligner que le quotient intellectuel (Q.I.) peut varier d'un examen à l'autre. Sa valeur prédictive est d'autant plus faible que l'enfant est plus jeune. L'examen psychologique...

• ENFANTS À HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL

  • Écrit par Nicolas GAUVRIT
  • 1 016 mots

  Certains enfants ont des capacités nettement supérieures à la moyenne dans des domaines spécifiques (sport, art) ou généraux (créativité). On parle alors d’« enfants à haut potentiel sportif, artistique, créatif, etc. ». Lorsque ces capacités supérieures se situent dans le domaine de l’intelligence...

• INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE

  • Écrit par David SANDER
  • 416 mots

  Même si l’idée d’un rapport dynamique entre l’intelligence et les émotions existait déjà dans la littérature, le psychologue américain Daniel Goleman a popularisé la notion d’intelligence émotionnelle à la fin du xx^e siècle dans le monde de la recherche mais également dans de nombreuses...

• PSYCHOLOGIE

  • Écrit par Pierre GRÉCO
  • 16 253 mots
  • 3 médias
  ...simpliste de voir : elle n'a ici d'autre fonction que d'éviter la confusion des plans de discussion. Dire, à ce niveau, d'un enfant de cinq ans qu'il a un Q.I. (quotient intellectuel) de 130 ne signifie donc ni qu'il est (ou sera) un génie, ni même qu'il réussira bien à l'école. C'est affirmer seulement...

• PSYCHOMÉTRIE (tests et échelles d'évaluation en psychiatrie)

  • Écrit par Frédéric ROUILLON
  • 3 674 mots
  ...test composite le plus utilisé. Il se compose de dix subtests (leur nombre varie selon les différentes éditions)  : analysant la dimension verbale et les performances. Le WAIS permet ainsi de calculer unquotient intellectuel (QI) verbal et un QI de performance dont la somme constitue le QI global.

• TEST PSYCHOLOGIQUE

  • Écrit par Jacques GRÉGOIRE
  • 7 033 mots
  ...enfants de l’âge considéré. Cette échelle permet ainsi de déterminer l’âge mental d’un enfant, lequel peut ensuite être comparé à son âge chronologique. Ce rapport multiplié par 100 permet d’obtenir un quotient intellectuel (QI). Un enfant dont l’âge mental est égal à son âge chronologique obtient un...

• TRISOMIE 21 ou SYNDROME DE DOWN ou MONGOLISME

  • Écrit par Gabriel GACHELIN
  • 3 048 mots
  • 6 médias
  ...présentent toujours un retard mental, d’importance très variable. La déficience intellectuelle est le plus souvent modérée, mais peut être parfois sévère. Le quotient intellectuel (QI) moyen au sein de ce groupe de personnes est de l’ordre de 50 (une intelligence moyenne correspondant à un QI de 90 à 110),...

• VARIATION, biologie

  • Écrit par Jean GÉNERMONT
  • 9 380 mots
  • 2 médias
  ...la vitesse de cet apprentissage, mais quel est le rapport entre un tel caractère et l'intelligence et comment extrapoler ce résultat à notre espèce ? Chez celle-ci, des travaux portant sur la comparaison pour le quotient intellectuel (QI) de vrais jumeaux, génétiquement identiques, et de faux jumeaux,...

• WECHSLER DAVID (1896-1981)

  • Écrit par Jacques GRÉGOIRE
  • 620 mots

  David Wechsler est un psychologue américain, né en Roumanie en 1896 et mort à New York en 1981. Il est essentiellement connu comme créateur du test d’intelligence qui porte son nom et qui est aujourd’hui le principal outil de référence dans le domaine de l’examen clinique de l’intelligence. La version...