NÉO-CLASSIQUE THÉORIE ÉCONOMIQUE

• 1
• 2
• 3

Articles

• SALARIAT

  • Écrit par Denis CLERC
  • 8 746 mots
  • 2 médias
  ...transforme, c'est en son sein même. Sous la pression d'un taux de chômage élevé, le droit du travail est de plus en plus regardé comme un obstacle à l'emploi : dans le droit fil de la théorie néoclassique, tout ce qui contribue à rigidifier la relation de travail est analysé comme un frein au fonctionnement optimal...

• SAMUELSON PAUL ANTHONY (1915-2009)

  • Écrit par Encyclopædia Universalis
  • 1 020 mots

  Chercheur, pédagogue, conseiller de hautes autorités financières et politiques, Samuelson a rempli avec succès toutes ces fonctions et gagné une notoriété qui dépasse le cercle des spécialistes de l'économie. Les nouveaux outils méthodologiques et l'inventivité théorique qu'il a appliqués à ses multiples...

• SERVICES ÉCONOMIE DE

  • Écrit par Jean-Charles ASSELAIN
  • 12 755 mots
  ...les auteurs dont l'opinion est proche de la sienne reconnaissent presque toujours que les activités dites improductives ne sont pas pour autant inutiles. La théorie néo-classique de la valeur, qui prévaut à partir de la fin du xix^e siècle, écarte radicalement pour sa part toute opposition entre produits...

• SOLOW ROBERT MERTON (1924-2023)

  • Écrit par Françoise PICHON-MAMÈRE
  • 1 014 mots

  L’économiste américain Robert Merton Solow est né le 23 août 1924 à Brooklyn (New York). Formé à Harvard, entré au Massachusetts Institute of Technology (MIT) en 1949, puis professeur à partir de 1957 pendant près d’un demi-siècle, il a obtenu le prix Nobel d'économie en 1987....

• SRAFFA PIERO (1898-1983)

  • Écrit par Christine BARTHET
  • 419 mots

  Après des études à l'université de Turin, l'économiste Piero Sraffa a enseigné à Cagliari ; il fut professeur et directeur de recherches à Trinity College et à l'université de Cambridge. Il a préparé l'édition complète des œuvres et de la correspondance de ...

• TAUX D'INTÉRÊT

  • Écrit par Virginie COUDERT
  • 5 510 mots
  Dans lathéorie néo-classique (Eugen von Böhm-Bawerk, William Stanley Jevons, Irving Fisher), le taux d'intérêt réel a un rôle crucial, car il permet d'équilibrer l'épargne et l'investissement. Pour financer l'économie, un certain nombre d'agents, les épargnants, doivent accepter...

• LA THÉORIE ÉCONOMIQUE DU SOCIALISME, Oskar Lange - Fiche de lecture

  • Écrit par Jean-Marc DANIEL
  • 970 mots
  Né en 1904, Lange adhère au marxisme après l'avènement des idées néo-classiques dont Walras est la figure la plus emblématique. Ses propositions visent à concilier l'enseignement de la théorie économique néo-classique qu'il a reçu et son propre idéal politique. Ce sont les difficultés des régimes communistes...

• TOBIN JAMES (1918-2002)

  • Écrit par Bruno JETIN
  • 1 109 mots

  Né en 1918 à Champaign (Illinois, États-Unis) et mort le 11 mars 2002 à New Haven (Connecticut), James Tobin explique sa passion pour l'économie par le souvenir de la grande dépression qui l'a profondément marqué durant son enfance. D'où sa volonté de mettre la réflexion théorique au service de la...

• VALEUR, économie

  • Écrit par Nathalie BERTA
  • 1 274 mots
  ...alors plus particulièrement à établir les lois de variations des prix, prix censés résulter de la confrontation des offres et des demandes globales. Le courant néo-classique, né à la fin du xix^e siècle et aujourd'hui dominant, propose une théorie de la formation des prix résumée dans l'ouvrage fondateur...

• WALRAS LÉON (1834-1910)

  • Écrit par Bernard VALADE
  • 2 556 mots
  ...plupart portent sur le caractère statique de sa construction que ne suffit pas à dynamiser, comme il le pensait, la réintroduction du facteur « temps », c'est sa formulation mathématique des conditions de l'équilibre économique, l'apport le plus original de l'école de Lausanne, qui est au cœur des systèmes...

• WICKSELL JOHN GUSTAV KNUT (1851-1926)

  • Écrit par Guy CAIRE
  • 377 mots
  • 1 média

  Mathématicien de formation, le Suédois Knut Wicksell ne vient que tardivement à l'économie. Après divers séjours à l'étranger, en particulier à Vienne où il suit l'enseignement de Bohm-Bawerk, il enseigne à l'université de Lund. Radical de tempérament, il prend une part active aux affaires publiques...

• 1
• 2
• 3