Itard

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Le docteur Itard s'est rendu célèbre après avoir recueilli et tenté d'éduquer l'enfant « sauvage de l'Aveyron ». Son travail, méticuleusement consigné dans un mémoire, mettait en cause les théories innéistes de l'époque et a servi à de nombreux pédagogues à mieux comprendre les processus d'acquisition. Maria Montessori, notamment, a pu confirmer son sentiment qu'il existe au cours du développement psychique de l'enfant des « périodes sensibles » au cours desquelles celui-ci aborde plus facilement tel ou tel apprentissage.